高中数学教学"直觉思维"的培养策略分析

• 作者: 孟晓燕
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 高中数学 直觉思维 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 字数: 1592字
• 语种: 中文

摘要

在高中数学的学习过程中,对于学生思维能力的要求有所提升,学生不仅需要在学习的过程中对合理推理的能力、逻辑思维能力等进行应用,在一些情况下,也需要运用直觉思维的能力进行数学问题的思考.在直觉思维的认知中,教师及学生通常都存在着一些问题,需要对于这些问题进行探讨,使得直觉思维能力的重要性得到展现,并且就直觉思维的培养策略展开分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟晓燕		1	0	0.0	0.0