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摘要:
新课标对高中教学提出了更高的要求,在高中化学教学的过程当中,要求老师以学生核心素养教育为基础,充分体现学生在教学中的主导地位,以期提高高中化学教学的效率。本文就基于学科核心素养的高中化学教学策略展开了研究,并做了如下相应的介绍。
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高中化学教学
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含义
策略
基于核心素养下的高中化学教学策略
核心素养
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教学策略
刍议学科核心素养下高中化学复习课教学策略
学科核心素养
高中化学
复习课
策略
学科核心素养视角下的高中化学教学策略
学科核心素养
高中化学
素质教育
教学策略
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文献信息
篇名 基于学科核心素养的高中化学教学策略
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 高中化学 核心素养 实验探究 解答问题 主干内容 结合实际
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00127-00127
页数 1页 分类号 G4
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1 刘大莉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
核心素养
实验探究
解答问题
主干内容
结合实际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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