基于校企合作的"三段进阶"现代学徒制人才培养模式的探索与实践 ——以宁波市镇海区职业教育中心学校港口机械运行与维护专业为例

• 作者: 李贤元
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 三段进阶 现代学徒制 人才培养 港口机械运行与维护专业
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 5684字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4530(z).2019.08.001

摘要

该文以港口机械运行与维护专业为例,探索基于校企合作的现代学徒制人才培养模式的方法和路径,提出了具有自身特色的"准学徒、学徒、学徒工""三段进阶"的方式,并进行了深入的实践与探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李贤元		2	3	1.0	1.0