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摘要:
文章首先分析了基于现代学徒制的信息安全与管理专业教学标准建设存在的问题,然后提出了基于现代学徒制的信息安全与管理专业教学标准建设思路,包括适应信息安全技术新形势与变化,重新调整培养目标和课程结构;基于现代学徒制的理念灵活组织教学;创新教学管理,提升对现代学徒制质量与变化风险的应对能力;以质量为中心建立人才培养的客观评价机制.
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培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于现代学徒制的信息安全与管理专业教学标准建设
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 现代学徒制 信息安全与管理专业 教学标准
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G718.5
字数 5365字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201914006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高学勤 广东工贸职业技术学院计算机与信息工程学院 3 7 1.0 2.0
2 单家凌 广东工贸职业技术学院计算机与信息工程学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
信息安全与管理专业
教学标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
论文1v1指导