教师资格证“国考”背景下英语师范生实践能力的培养研究

• 作者: 吴少怀
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 文学
• 关键词: 教师资格证 英语 师范 能力培养
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

对于高等院校教育而言,师范专业培养目的就是为社会培养更多的教育人才,努力构建起符合社会新需要的人才培养体系以及各级梯队,进而满足实际的数量和质量需要。新时期教师资格证考试制度做出了很多改革和应用创新,尤其是“国考”制度的推出,使得各级师范生需要结合这些新的实际变动做出调整,进而满足实际需求,提升自我素质。本文结合英语师范生培养模式,谈如何在教师资格证“国考”背景下提升个人实践能力,进而为实际业务推进打下坚实的基础,为学生整体发展带来帮助。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴少怀	渤海大学教育与体育学院	1	0	0.0	0.0