基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
该文借鉴中国大学先修课程的教育理念、课程体系、组织架构、课程评价方面成功经验,结合互联网时代信息化平台,以计算机网络技术专业提前单招生为例,首先介绍了计算机网络技术专业高职先修课课程体系构建,然后以全视角理论为指导,实施高职先修课程,最后提出高职先修课程学分认定方法.期望充分利用基础教育与高职教育的衔接时间,全面进行提前单招生素质培养,帮助提前单招生为高职学习做好准备.
推荐文章
高职提前单招学生学习风格研究
高职教育
提前单招
学习风格
普通高中大学先修课程建设、管理和质量评价研究——以浙江省为例
美国教育
浙江教育
普通高中课程
大学先修课
质量评价
课程建设
如何提高高职单招学生专业学习的兴趣
高职院校
高职单招
学习兴趣
学习主动性
单招背景下高职学生动态阅读推广模式创新研究
单招背景
高职院校
动态阅读推广模式
阅读推广
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提前单招背景下高职先修课程实施路径研究
来源期刊 职业教育 学科 教育
关键词 高职院校 提前单独招生 先修课程
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 管理方略
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号 G71
字数 4531字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-4530(z).2019.06.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周汉清 16 32 3.0 5.0
2 盛昀瑶 30 63 4.0 6.0
3 张力 16 63 4.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (54)
共引文献  (16)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1983(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2015(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2016(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2017(5)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职院校
提前单独招生
先修课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育
半月刊
chi
出版文献量(篇)
12384
总下载数(次)
7
总被引数(次)
7782
论文1v1指导