地方博物馆与青少年社会教育实践的思考——以洛阳博物馆为例

• 作者: 黄燕
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 博物馆 青少年 社会教育
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 文史哲学
• 页码范围: 229
• 页数: 1页
• 字数: 2531字
• 语种: 中文

摘要

地方博物馆是青少年获得社会教育实践的重要场所之一.地方博物馆的馆藏水平、工作人员的职业素质和水平直接影响到青少年社会教育实践的实效.通过分析当前地方博物馆社会教育的现状及社会教育功能的发挥情况,针对这一过程中存在的问题,提出地方博物馆提升服务青少年社会教育实践实效的建议和对策.