浅谈在中学历史课堂中培养学生的时空观念

• 作者: 吕振吾
• 来源期刊: 各界
• 关键词: 中学历史 课堂教学 时空观念
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 文化与教育
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 字数: 1687字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-3906.2019.24.102

摘要

新时期的教学机制发生了很大的变化,以往历史是一门不太受重视的学科,各学校、教师和学生都对历史的认识停留在背诵记忆和考前突击这两点上.随着国家新课标的不断推进,中学历史学科逐渐受到人们的重视.目前,在中学历史课堂教学中,培养学生的时空观念已经成为众多教师的讨论焦点,足以证明,历史时空观念对历史学科的重要意义,因此,身为一名中学历史教师,我们应积极研究多种教学方法,以促使学生形成良好的历史时空观念,提高学生的历史文化素养和学习效率.

作者信息

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1	吕振吾		2	0	0.0	0.0