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摘要:
目前部分普通高校环境科学专业人才培养模式存在与社会需求脱节的现象,造成了环境科学专业毕业生就业困难。依据本校环境科学专业人才培养方案的修订过程,探讨了传统人才培养模式的弊端。介绍了理工结合型人才培养模式的培养目标、新课程体系的构建、实践教学过程的培养等。通过3年的实践过程,该培养模式取得了良好的效果。
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培养模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 普通高校环境科学专业理工结合型人才培养模式探索与实践
来源期刊 长春师范大学学报 学科 教育
关键词 普通高校 环境科学 理工结合型 人才培养模式
年,卷(期) ccsfdxxb_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐艳茹 长春师范大学化学学院 74 209 9.0 12.0
2 刘宝林 长春师范大学化学学院 21 62 6.0 7.0
3 赵仑 长春师范大学化学学院 54 69 5.0 6.0
4 徐林林 长春师范大学化学学院 26 62 4.0 7.0
5 陆娟 长春师范大学化学学院 39 121 6.0 10.0
6 严晓飞 长春师范大学化学学院 5 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
普通高校
环境科学
理工结合型
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范大学学报
月刊
2095-7602
22-1409/G4
大16开
吉林省长春市长吉北路677号
12-326
1982
chi
出版文献量(篇)
1626
总下载数(次)
6
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