作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
合理运用翻转课堂教学法,能调动中职学生的主观能动性,提高中职计算机的教学质量.文章分析中职计算机教学存在的问题,探讨翻转课堂在中职计算机教学中的运用优势,指出翻转课堂在中职计算机教学中的运用策略:全面分析计算机内容和教学内容,制订切实高效的教学计划,全面发挥教师的指导价值,组织项目化活动.
推荐文章
翻转课堂在中职计算机应用基础教学中的尝试
翻转课堂
中职
计算机应用
基础教学
"翻转课堂"教学模式在中职计算机教学中的运用
中职计算机教学
"翻转课堂"教学模式
运用
科学打造翻转课堂,优化中职计算机学习模式
翻转课堂
中职计算机
教学策略
“翻转课堂”在高职计算机基础教学中的研究
翻转课堂
体验探究
小组讨论
师生点评
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 翻转课堂在中职计算机教学中的运用探微
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 翻转课程 计算机教学 中职学生 专业技能
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 职成教与成才研究
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G712
字数 1699字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
翻转课程
计算机教学
中职学生
专业技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
总被引数(次)
26501
论文1v1指导