[五课],并行促进课改常态化

• 作者: 石月新
• 来源期刊: 河南教育（基教版）
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 管理视窗
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 1160字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223(s).2019.07.022

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石月新		3	0	0.0	0.0