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摘要:
小学数学课堂即时评价作为提高教学质量的手段之一,我们在深入研究课堂即时评价的重要性的时候,了解小学数学课堂即时评价存在的问题,在此基础上,结合平时课堂教学实际,提出几点教学建议,用即时评价的语言和肢体语言引领课堂教学;评价用语要简单明了,生动有趣;评价的方式多样化,从而激发学生的课堂兴趣,提高课堂教学效率.
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小学数学
即时评价
语言艺术
浅谈数学课堂即时评价
即时评价
数学课堂
自信
让数学课堂教学在即时评价中绽放异彩
数学课堂
即时评价
误区
原则
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 优化小学数学课堂即时评价的策略
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 小学数学 课堂评价 即时评价
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 课堂建设
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂评价
即时评价
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(下旬版)
月刊
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