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摘要:
"互联网+教育"是当前教育领域的重要议题,随着课堂教学改革的不断深入,翻转课堂模式越来越受到更多研究者的关注.这种模式依托互联网技术,改变了学生传统的学习习惯,增加了师生之间的互动交流,"先学后导"、"先熟悉再掌握"变成新的潮流.体育教学作为一门操作性很强的学科,既要保证学生掌握充分的理论知识,同时强调规范标准的技能训练.翻转课堂有效破解了体育教学内容的限制,帮助学生增加学习体验,提高体育教学的实践效果,有利于高校体育教学的课程改革.
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文献信息
篇名 翻转课堂模式下高校体育教学的教学设计与实践
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 体育
关键词 翻转课堂 高校体育教学 课程设计 数字平台建设
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号 G434|G807
字数 3578字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高德霞 16 51 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
高校体育教学
课程设计
数字平台建设
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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36276
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