高中生物学核心素养教学目标的理解及实例分析

• 作者: 申定健
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 生物学核心素养 教学目标 实例分析
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 生物教学
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

生物学科核心素养目标既是对"三维目标"的继承、发展和超越,又是生物学科对学生发展核心素养的独特贡献和作用,还是生物学科独特育人价值在学生发展素养的体现和落实.新课标背景下,素养目标要求基于学科核心素养进行教学设计,从学生发展核心素养、学科核心素养和课程学业要求三个层面来制订素养目标.