情景教学在小学语文课堂教学中的应用探讨

• 作者: 史俊卿
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 情景教学 小学语文 课堂教学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 61,63
• 页数: 2页
• 字数: 2547字
• 语种: 中文

摘要

情景教学法是如今在教学领域普及广泛的教学手段,在小学语文课上情境教学的应用也是非常普遍的.情景教学法可以促进学习效率的提升,增强学生的思维能力以及人文素养,有着非常显著的教学价值.而情景教学法的出现,也改变了以往语文课教学的枯燥局面,让语文课的氛围更加活跃,学生可以在语文课上更加积极地参与,促进学生表达能力以及组织能力的全面提升.分析小学语文课对情景教学法的应用,强调了情景教学法在语文课上的重要性,并对情景教学法的实际应用展开了探讨,希望对情景教学法价值的发挥有所促进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史俊卿		2	8	1.0	2.0