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摘要:
阅读是高中语文课堂教学中一个重要组成部分,有效的阅读教学,能培养学生良好的阅读习惯,影响学生以后对“读书”的学习和理解,还对提高学生学习质量和效果有着积极的作用。随着新课标的深入推进与发展,批判性阅读在教学中受到教师的青睐,也应用于语文阅读教学中。文章就“批判性阅读理论视野下的高中语文阅读教学”做一些探讨研究。
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优化策略
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文献信息
篇名 批判性阅读理论视野下的高中语文阅读教学
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 批判性阅读 高中语文 教学策略
年,卷(期) ddjylc_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G633.33
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1 郑世兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
批判性阅读
高中语文
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
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30
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