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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,语文课堂是培育学生语文素养的主阵地.通过打造情境交融、动静交互、内外交汇的多彩语文课堂,让语文真正进入学生的内心世界,内化为深厚的文化底蕴与丰厚的人格内涵,从而让语文素养在课堂中落地生根,在学生的心中开花结果.
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文献信息
篇名 多彩课堂培植语文素养例谈
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 语文素养 多彩课堂 构建途径
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.15.019
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研究主题发展历程
节点文献
语文素养
多彩课堂
构建途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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