本科护理专业学生专业认同的潜在类别分析

• 作者: 崔希敏 张彬 房诗雅 李树雯 洪静芳 王楚
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 护理 专业认同 潜在类别分析 教育
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 2327-2330
• 页数: 4页
• 分类号: R641
• 字数: 4962字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1256.2019.18.037

摘要

目的 了解本科护理专业学生专业认同的分类特点,以及不同社会人口学特征对潜在类别的影响.方法 采用整群抽样的方法,于2017年9-11月对579名护生进行专业认同量表评分,从个体化的角度进行潜在类别分析,并分析各类别在不同性别、家庭所在地、有无兼职经验和不同类型本科有无差异.结果 护生的专业认同可以分为3个潜在类别,分别为高认同-自主组(22.7％),低发展-消极组(41.0％)和低认同-反思组(36.3％).3个类别在性别、不同类型本科的分布差异具有显著性(P＜0.05).结论 护生的专业认同具有明显的分类特征,低发展-消极组注重同时改善护生对护理专业的片面认知和消极情绪,低认同-反思组以反思和感悟为主题的活动为主,促进对护士职业的欣赏和内化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张彬	新乡医学院第一临床学院	24	105	6.0	9.0
2	洪静芳	安徽医科大学护理学院	92	999	18.0	28.0
3	李树雯	安徽医科大学护理学院	10	15	3.0	3.0
4	王楚	安徽医科大学护理学院	1	0	0.0	0.0
5	崔希敏	安徽医科大学护理学院	1	0	0.0	0.0
6	房诗雅	安徽医科大学护理学院	1	0	0.0	0.0