"微作业"在小学数学教学中的应用和探索

• 作者: 刘倩倩
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 数学 微作业 参与 互动
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 2080字
• 语种: 中文

摘要

随着手机的普及和移动互联网的蓬勃发展,微信、微博、抖音等社交和娱乐APP深刻影响着我们的生活,有人戏称社会已进入"微时代",一些学生沉溺于这些APP之中,家长和老师视其如洪水猛兽,避之不及.然而,换一种思路,小学数学教学同样可以借助这种新颖的内容传播和互动方式,"微作业"这一概念由此应运而生.本文由小学数学的教学现状入手,探讨"微时代"和"微作业"的特点和意义,最后进行了总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘倩倩		6	5	1.0	2.0