面向计算机工程教育认证的线性代数课程建设与探究

• 作者: 文海英 王海波 郭美珍
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 数学
• 关键词: 工程教育认证 线性代数 教学团队 教学内容 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（2X）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: O151.2-4

摘要

工程专业教育认证是满足人才市场高质量工程师需求的有效途径。线性代数作为一门公共数学课,在众多的工科专业中开设,有较强的逻辑性,能培养学生的数学思维,尤其是计算机专业。按照工程教育认证的理念和方法结合计算机专业的特点,对线性代数课程进行了教学内容、教学方法方面进行了改革,取得较好效果。面向工程教育认证的线性代数课程建设对培养高素质的计算机工程人才具有积极作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文海英	湖南科技学院电子与信息工程学院	40	171	7.0	11.0
2	王海波	湖南科技学院电子与信息工程学院	12	3	1.0	1.0
3	郭美珍	湖南科技学院电子与信息工程学院	10	2	1.0	1.0