小学美术学科培养学生自主探索能力——以“原色与间色”一课为例

• 作者: 赵亦珺
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术 合作探索 自主学习
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

“创意实践”是指运用联想、想象和变通的方式进行构想与生成有创意的意图,并利用传统和现代的材料、工具与方法,进行创造和实践。本文以“原色与间色”一课为例,以“创意实践”为手段,设计合作实验,培养学生自主学习能力与合作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵亦珺	上海师范大学第一附属小学	1	0	0.0	0.0