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摘要:
学导式教学是指在教师进行指导的前提下,学生自学、自练的一种教学方法.学导式教学让学生在教师的指导下充分发挥主观能动性去获取知识,对学生的自主思考、自主探索的落实有重要作用.本文从学导式教学的自学、解疑、精讲、演练、小结五个环节详细阐述了学导式教学在高中数学课堂中的应用.
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篇名 倡导学导式教学,提高高中数学教学效率 ——以苏教版"圆与方程——圆与圆的位置关系"为例
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 高中数学 学导式教学 应用 教学效率
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 2180字 语种 中文
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1 李仁兵 5 0 0.0 0.0
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学导式教学
应用
教学效率
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