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摘要:
目前,在我国新课程教学改革方案的实施背景下,初中生物合作学习的教学方法,成为完善初中生物教学以及提高生物教学质量的重要手段.初中生物作为一门基础课程,包含了很多的课题学习,学习难度较大.如何发挥初中生物合作学习的教学方法的优势,帮助学生更好的学习生物课程,是生物教师需要解决的教学课题之一.本文将结合初中生物合作学习的教学方面的相关内容,进一步促进初中生物课程更好地开展下去.
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初中生物
生物教学
合作学习
应用策略
探讨初中生物小组合作学习
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文献信息
篇名 初中生物合作学习的教学方法探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中生物 合作学习 教学方法
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 1801字 语种 中文
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1 杨海霞 3 0 0.0 0.0
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初中生物
合作学习
教学方法
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新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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