教研员要做幼儿园教育质量提升的推动者

• 作者: 刘华
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园教育 教研员 质量提升 教研人员 教研队伍 新中国成立 教育经验 教研机构
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G612

摘要

我国的教研员制度是借鉴和移植苏联教育经验的产物,更是一种结合我国教育实际而形成的特有制度与实践。新中国成立后,教研机构的建立与教研人员的配备,主要是围绕中小学教研进行的,幼教教研相对薄弱。20世纪80、90年代,随着学前教育事业的发展,幼教教研开始受到重视,幼教教研人员也有所增加,但与中小学教研队伍相比,幼教教研队伍数量依然很少。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘华		19	11	2.0	3.0