基于手机Vernier Video Physics的物理实验教学研究

• 作者: 丁彦龙 袁世明 马广平
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 智能手机 Vernier VIDEO PHYSICS 实验教学研究
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

将智能手机的APP功能应用于中学物理教学实践,已成为教师激发学生学习兴趣和培养学生动手能力的新途径.利用Vernier Video Physics研究了小车的匀加速直线运动和匀减速直线运动,得到了运动的轨迹图以及小车运动的x-t、v-t图象.实际生活中最常见的投篮过程中篮球的运动,作为二维斜抛运动的特例,得到了篮球运动的轨迹图以及两个方向上的x-t、v-t图象.通过对图象的分析提高学生对这些运动的深刻认识,解决了传统教学中学生很难理解为什么将曲线运动分解为两个直线运动的问题,使得教学更具可视化.将现代化教学设备应用到课堂教学,提高学生处理、分析图象的能力,体现了核心素养对高中物理教学的基本要求.