构建学生乐学的文言文课堂教学研究

• 作者: 俱波峰
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 文言文乐学 情境 诵读 探究
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 策略
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 2016字
• 语种: 中文

摘要

如何让学生事半功倍的学好文言文?这是每一位语文教师不断探索与思考的问题.注重情境教学,培养学生审美情趣;注重诵读教学,发挥学生主体作用;注重探究教学,发挥学生主观能动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俱波峰	延安大学附属中学	2	0	0.0	0.0