混合式教学法在公共管理类课程教学中的应用分析——以《公共管理学》教学改革为例

• 作者: 冷涛
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 知识运用能力 公共管理类课程 案例库建设 混合式教学法 教学改革 多种教学方法 教学质量 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G4

摘要

混合式教学法强调多种教学方法的灵活运用,可改善公共管理类课程教学质量,提升学生的知识运用能力。《公共管理学》作为公共管理的基础课程,混合式教学法的运用能提升课程学习的时效性、互动性和实操性,强化学生的知识获得感和学习兴趣。当然,这一方法的运用对教学单位和教师提出更高要求,须在教学资源拓展、案例库建设等方面做出必要的投入和优化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冷涛	贵州师范大学历史与政治学院	7	1	1.0	1.0