农村小学语文课堂开展因材施教的意义及策略

• 作者: 李煜娆
• 来源期刊: 广东蚕业
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 农村小学语文教学 因材施教 教学意义 策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2670字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1205.2019.09.69

摘要

因材施教这一教学方法对于农村语文教学具有重要意义.文章分析了因材施教的作用意义及其理论与实践,探讨了新课改下农村小学语文课堂中开展因材施教的不同形式,提出了策略建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李煜娆		1	1	1.0	1.0