信息技术下小学语文古诗阅读教学策略摭谈

• 作者: 田晓丽
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 小学语文 古诗阅读教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

古诗以其凝练的语言、深邃的意境、丰富的内涵,充分彰显了中华语言文字的无穷魅力。然而毕竟古今语言之间存在着较大的差异性,以及儿童的生活阅历、认知水平等方面的不足,势必影响着小学生对古诗的学习,这也成为小学语文教学中的难点问题。基于信息技术的古诗阅读教学,突破了时间空间上的限制,优化了课堂教学结构,实现了优质教学资源的整合与运用,降低了古诗教学的难度,激发了学生对阅读古诗的兴趣,加深了学生对中华优秀传统文化的热爱,给小学语文古诗阅读教学带来了蓬勃的生机与活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田晓丽	连云港市开发区中云中心小学	3	3	1.0	1.0