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摘要:
表演活动已经成为幼儿园课程中不可或缺的内容,如何使剧场表演活动成为课程组织与实施的有效途径,是幼儿教师必须关注的问题。在当前的幼儿园表演活动中,不少教师对幼儿表演的发展价值认识不清,没有意识到在幼儿表演过程中自身所应承担的多重角色,不尊重幼儿学习特点的现象时有发生。基于此,笔者在突显剧场活动价值、提升剧场点评实效、推行剧场共赢战略等方面,进行幼儿园剧场表演活动策略的探索,以供参考。
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特点
指导原则
方法
谈幼儿园早操活动的开展
幼儿园早操
设计
开展
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关键词云
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文献信息
篇名 谈幼儿园剧场表演活动的探索与思考
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 剧场表演 园本课程 融合探索
年,卷(期) jyjjcjy_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号 G610
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研究主题发展历程
节点文献
剧场表演
园本课程
融合探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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