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摘要:
在4G网络时代,利用移动终端智能手机或平板,基于建构主义教育理论,构建跨文化交际课程线上线下、课上课下互动教学模式,通过移动设备课前进行学习互动,课堂讨论解决实际问题,增加了跨文化交际课程的趣味性,有助于提高学习效率和教学效果,有助于学生自主学习、合作学习、讨论式学习能力的提高,培养具有跨文化交际意识的应用型人才。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于移动终端的跨文化交际课程互动教学模式构建
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 文学
关键词 跨文化交际 跨文化交际课程 互动教学 教学模式 课程教学 移动终端
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-155
页数 3页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李燕 绥化学院外国语学院 22 15 2.0 3.0
2 吕梅 绥化学院外国语学院 24 7 1.0 1.0
3 陈跃娟 绥化学院外国语学院 31 39 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化交际
跨文化交际课程
互动教学
教学模式
课程教学
移动终端
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
出版文献量(篇)
16153
总下载数(次)
15
总被引数(次)
28416
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