在遗传学理论教学中培养大学生的科研素质

• 作者: 邓小娟
• 来源期刊: 广东蚕业
• 学科: 教育
• 关键词: 遗传学 教学 改革 科研素质 创新能力
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 132-134
• 页数: 3页
• 分类号: G644
• 字数: 4162字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1205.2019.09.78

摘要

遗传学是高等学校生物学、医学的主干课程之一,也是农学类各专业的核心课程.文章探讨了在遗传学的教学中以学生为中心,采用讨论式、分享式和辩论式的学习方法,同时引入原始经典文献的阅读、实验论证方法和案例教学,为教与学注入新的元素,推动《遗传学》的教学质量和教学效果,促进创新能力的培养,提高学生的科研素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓小娟	华南农业大学动物科学学院	19	165	7.0	12.0