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摘要:
随着现代信息技术的飞速发展,基础教育已经逐渐与信息技术走向融合。在小学阶段,语文教学就是要培养学生文学鉴赏能力、提高学生表达水平,促进学生全面发展。基于信息技术的阅读教学与传统的阅读教学相比,其教学结构、信息获取形式、呈现方式、教学评价等方面都发生了很大的变化。将信息技术与阅读教学深度融合是构建高效课堂,提升学生语文综合素养的必然趋势。
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文献信息
篇名 运用信息技术,提升语文阅读教学的有效性
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文 信息技术 阅读教学 有效性
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
信息技术
阅读教学
有效性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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