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摘要:
阅读作为陪伴人一生的学习活动,对于个人人格的构建乃至一生的发展至关重要.而高职院校学生囿于诸多因素,其阅读现状尤其是文学阅读状况欠佳,高职语文教学要改变这一现状,必须正确引导学生进行文学阅读,提升其人文素养,这决定着高职院校学生人生的幸福感和职业生涯的深远.
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文献信息
篇名 高职院校语文教学之文学阅读探析
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高职院校 语文教学 文学阅读
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号
字数 2780字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张勇 2 0 0.0 0.0
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文学阅读
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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108
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