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摘要:
有效性是课堂教学的生命,小学语文教师注重课堂教学的有效性,努力改进教学方法,不断创新教学手段,与学生进行更多地互动,培养学生持久的学习热情,力争语文课堂教学更具生机和活力,让学生获得更多的体验和感悟,促进学生全面发展.
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文献信息
篇名 提高小学语文教学有效性的策略分析
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 小学语文 教学有效性 策略分析
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 1838字 语种 中文
DOI
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1 王昌鹏 2 9 1.0 2.0
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小学语文
教学有效性
策略分析
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
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