微课教学,高效英语——巧用微课,提升初中英语课堂教学实效性的几点方略研究

• 作者: 张建梅
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 教学实效性 英语课堂 微课 初中 英语教学活动 巧用 信息技术 21世纪
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 页码范围: 136-136
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

21世纪是信息技术蓬勃发展的时代,其逐渐进入初中教学课堂,在各科教学活动中日渐发挥出不容小觑的作用。在这种情况下,基于英语语言学习的积累性和灵活性、英语知识的分散性和信息媒体教学的及时性等特点,笔者就微课在初中英语课堂中的实效性作用的发挥,主要从微课导入、集思广益和反思设计三个角度入手,展开研究与教学实践,以期对初中英语教学活动的发展有所推动。

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1	张建梅		3	0	0.0	0.0