初中生数学学习困难成因与破解

• 作者: 黎细连
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 初中数学 学习困难 成因与破解
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 初中教学研究
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 字数: 1769字
• 语种: 中文

摘要

初中是学生掌握知识的重要阶段,也是学生学习的关键时期,但是随着数学知识抽象性思维的逐步加深,学生在学习中越来越吃力,很多学困生逐渐出现,直接导致了学生的学习成绩下降,本文通过分析初中生数学学习困难的成因,提出相应的破解策略,希望帮助更多的学生摆脱困境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎细连		1	0	0.0	0.0