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摘要:
本文主要阐述了小学美术课堂教学中数字教育资源的运用,并结合当下小学美术课堂教学现状,分析了小学美术课堂教学中数字教育资源的运用价值,深入探讨了小学美术课堂教学中数字教育资源的巧妙运用策略,旨在进一步提高小学美术课堂教学的质量与效果,为相关研究提供参考资料。
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课堂教学
运用策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学美术课堂教学中数字教育资源的运用研究
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 小学美术 数字教育资源 有效运用
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹卫慧 江苏省南通师范学校第三附属小学 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
数字教育资源
有效运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
总下载数(次)
16
总被引数(次)
162
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