澳大利亚幼儿园基于可持续性教育理念的“垃圾回收”系列项目教学活动

• 作者: 孙璐 张霞
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 可持续性 垃圾回收 澳大利亚 幼儿园 教学活动 教育理念 经济增长 环境保护
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G612

摘要

澳大利亚幼儿园历来重视环境保护和垃圾分类教育。近些年来,随着人们认识上的不断改变,“可持续发展”一词基本上已经被“可持续性”或“绿色生活”这样的词所取代。这是因为许多人有这样的潜在假设,即将发展等同于经济增长,并且只有在经济增长成功以后,才去考虑环境方面的问题。其实,在一个资源有限和人口不断增长的世界中,对经济增长和发展的支持———特别是通过增加大众消费的方式,不是一种可持续性的选择。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙璐	北京教育科学研究院早期教育研究所	12	26	4.0	5.0
2	张霞	北京教育科学研究院早期教育研究所	5	9	2.0	3.0