基于在小学数学教学中培养学生思维能力的浅析

• 作者: 胡朝辉
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学教学 学生思维能力 浅析
• 年，卷（期）: xslzx_2019,（4）
• 页码范围: 0159-0159
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

当今社会需要大量知识渊博、思维发散的复合型人才。数学作为一门抽象而严谨的学科,有助于学生发散思维。因此,在小学数学教学过程中,应遵循新课程的要求,以学生为主体,熟练运用教学方法或教学手段,传授学生的数学知识,自觉培养学生的思维能力。从长远来看,学生的发散思维能力势必很强,能够有效地解决学习和生活中的问题。因此,在小学数学教学中,采取适当的方法培养学生的思维能力是十分有益的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡朝辉	临猗县庙上中心学校	1	0	0.0	0.0