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摘要:
新形势下,素质教育理念和新课程教育改革对小学数学教学提出了新要求,教师不仅要向学生传授基本的数学知识,同时要注重对学生进行多样化的教学引导,以此来培养学生的综合素质,核心素养理念下的数学知识教学需要教师做好一定的优化处理,本文具体结合实际的教学组织展开研究分析.
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探究
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核心素养
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 核心素养下的小学数学教学活动的设计
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 核心素养 小学数学 教学活动 设计 研究分析
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育研究2
研究方向 页码范围 734
页数 1页 分类号
字数 1849字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学数学
教学活动
设计
研究分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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