核心素养背景下小学数学游戏化教学的实践

• 作者: 蒋春亚
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 核心素养 游戏化教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新时期,开展小学数学教学,要求教师必须基于核心素养前提,制定教学措施,确保预期教学效果与新课标理念相符.实践表明,通过实施小学数学游戏化教学,有助于学生在游戏过程中获得更加丰富的数学感悟和体验,积累更多的学习数学知识的经验技巧,进而促使学生数学学科核心素养显著提升.现阶段,教师在设计数学游戏活动和组织游戏化学习方面还存在很大的欠缺,要求教师在实践中不断完善和优化教学体系,以此促使学生数学核心素养在游戏化学习过程中实现显著的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋春亚		3	0	0.0	0.0