关于运用历史情景剧进行课堂教学的实践与思考

• 作者: 马玲丽
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 历史情景剧 课堂教学 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 高中教学研究
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 字数: 1747字
• 语种: 中文

摘要

历史是高中教育中必不可少的教学科目,历史教学不仅可以丰富学生的知识储备,还能培养学生的爱国情怀、开拓学生的视野、加深学生对社会发展趋势的认知.在新课改的背景下,教师应该优化历史教学,既要强化知识的输出,还要培养学生的学习兴趣.为此,可以运用历史情景剧进行课堂教学,本文就此进行了相关的阐述和分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马玲丽		1	0	0.0	0.0