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摘要:
在英语学习过程中目的语的文化背景学习以及文化知识的积累是不可忽视的重点。全面学习一种语言必须掌握这种语言背后所体现的文化内涵,高职英语学习不仅是语言学习更应是文化学习。教师应采取多种手段有机地把英美文化教育同英语教学过程相结合。本课题通过开展英美文化教育活动,探究开展学生文化活动同英语学习动机的相关性,试图让学生在积极参与并体验英语文化活动的同时,为自身英语语言习提供强大的动力。
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文化差异
英语教学
内容分析
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文献信息
篇名 高职学生英美文化教育活动同英语学习动机的相关性研究
来源期刊 新丝路:上旬 学科 社会科学
关键词 高职学生 英美文化教育 学习动机
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0086-0087
页数 2页 分类号 C
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1 侯志荣 21 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
英美文化教育
学习动机
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:上旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5334
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