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摘要:
一个班级的灵魂人物就是班主任,小学班主任要想有效开展工作需要与班上的每一位学生产生情感上的共鸣,这样班主任才能在班集体中具备超强的凝聚力.只有班主任的工作做好了,才能促进小学生的学习和生活的健康开展.本文对小学班主任工作开展的有效策略进行了研究,提出了帮助小学班主任开展工作的相关策略.
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小学班主任工作如何开展有效沟通策略研究
小学
班主任
有效沟通
策略
探究如何有效开展小学高年级班主任工作
小学
高年级
班主任
管理工作
小学班主任工作策略的有效性
小学班主任
策略
有效性
提高小学班主任管理工作的有效策略
小学
班主任
管理工作
有效策略
学生发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学班主任工作开展的有效策略研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学班主任 工作开展 有效策略
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 班主任
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 1780字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张玲芳 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
工作开展
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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