奥尔夫音乐教学法在幼儿钢琴启蒙教育中的应用研究

• 作者: 李璐
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 奥尔夫 幼儿钢琴 应用研究
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 字数: 2662字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1810-2980.2019.11.086

摘要

奥尔夫教学法是当今幼儿音乐教育中应用普遍,专为儿童生理和心理能力设计的音乐教学的方式方法,它以拍手、做游戏、唱歌等活动方式,培养儿童的乐感,尤其是节奏感和听力,使儿童感受音乐的魅力.幼儿音乐启蒙对其一生的发展都是至关重要的,然而受幼儿身心发育限制,培养孩子的音乐感本身就有一定的难度,理论讲授不可行、孩子提不起兴趣的练习收效甚微.从钢琴教育本身来说,奥尔夫音乐教学法对于孩子打造良好基础至关重要.在国外,奥尔夫音乐教学法在幼儿音乐教育启蒙中已得到了广泛的应用,此教育理念传到我国后,获得了广泛的认可.然而这一方法由于各种主客观条件的限制,在我国幼儿钢琴教育中并不是十分普及,如何在幼儿的钢琴启蒙教学中更好地运用这一理念,是笔者最为关注的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李璐		3	3	1.0	1.0