慕课背景下的中国现当代文学学科教学

• 作者: 肖肖
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 中国现当代文学 学科教学 创新
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 123,125
• 页数: 2页
• 分类号: G434|I206
• 字数: 2236字
• 语种: 中文

摘要

信息技术的快速发展,慕课的生成,为教育领域带来改革契机.将慕课运用到教育教学中,不同于传统教育模式,其对教师的教学方法、学生的学习模式起到一个变革性作用,创新教师教学方法,拓宽学生学习空间,带动学生学习积极性,进而培育学生核心素养.对此,本文以中国现当代文学学科教学为研究对象,分析慕课背景下的中国现当代文学学科教学创新形式,提出慕课背景下的中国现当代文学学科教学路径.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖肖		20	9	2.0	2.0