产出导向视域下小学低年级英文绘本阅读有效性研究

• 作者: 吴怡清 胡娜
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 产出导向 英文绘本 阅读有效性
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

英文绘本教学是小学英语教学的拓展与补充,绘本阅读教学的有效性研究有利于提高语言教学的效果。基于产出导向理论,提出了绘本阅读的教学流程,通过输出导向、输入促成和过程评价多种方法结合,构建绘本"悦读"教学模式,提高低年级绘本教学效率,进而提高学习者的阅读兴趣和阅读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡娜	景德镇陶瓷大学外语学院	15	3	1.0	1.0
2	吴怡清	景德镇陶瓷大学外语学院	2	0	0.0	0.0