产学研用立体协同育人机制在创新工科人才供给侧改革中的探析

• 作者: 刘骏 张顺喜 李芙蓉 梅运军 胡文云 胡纯 黄岚
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 产学研用 人才培养 新工科教育
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 207-208,210
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3496字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.23.093

摘要

国家在创新驱动发展战略和《新工科研究与实践项目指南》中明确提出产学研用对于创新驱动和工科创新人才培养中起到重要作用.高校如何利用产学研用促进高校工科人才创新能力培养和促进人才培养供给侧改革值得深思.本文从产学研用立体协同育人机制的发展及内涵、工科创新人才培养层次、人才培养的教育理念及教学改革四个方面进行了人才培养改革的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅运军	武汉轻工大学化学与环境工程学院	22	47	3.0	6.0
2	黄岚	武汉轻工大学化学与环境工程学院	19	40	3.0	6.0
3	胡纯	武汉轻工大学化学与环境工程学院	11	37	2.0	6.0
4	胡文云	武汉轻工大学化学与环境工程学院	24	50	3.0	7.0
5	张顺喜	武汉轻工大学化学与环境工程学院	15	42	3.0	6.0
6	刘骏	武汉轻工大学化学与环境工程学院	12	40	2.0	6.0
7	李芙蓉	武汉轻工大学化学与环境工程学院	11	2	1.0	1.0