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摘要:
新工科建设理念提出人才培养的目标之一是培育具有工程实践能力的创新型人才,产学研协同育人培养模式为该目标的实现提供了有效的方法.本文中从"双导师"运行机制、课程体系、"分段式"人才培养体系、创新创业实践教学基地建设以及人才培养评价与反馈机制等方面阐述产学研协同育人的改革思路.
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内容分析
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文献信息
篇名 新工科理念下产学研协同育人模式研究
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 新工科 产学研协同育人 课程体系 人才培养体系 创新创业实践基地
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 186-187
页数 2页 分类号
字数 3166字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王俊 东北石油大学化学化工学院 95 337 9.0 13.0
2 李海燕 东北石油大学化学化工学院 31 142 5.0 11.0
3 吕淑云 东北石油大学高教研究与教学质量评估中心 14 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
产学研协同育人
课程体系
人才培养体系
创新创业实践基地
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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